COLEGIO SAN ALBERTO MAGNO

REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO

(ROF)

                        El Reglamento de Organización y Funcionamiento constituye el documento que analiza, define y coordina los distintos estamentos que componen la comunidad escolar y su relación con el entorno geográfico-social en el que se desenvuelve el colegio. Es conveniente, por tanto, y aunque todo forme una unidad de acción con un mismo fin en común, el de la educación integral del alumno, que se delimiten los distintos ámbitos de trabajo.

            Partiendo de esta reflexión inicial, articularemos el siguiente Reglamento de Organización y Funcionamiento (R.O.F.) en los apartados que a continuación se indican, teniendo presente que este documento irá sufriendo las variaciones que por ley o por decisión del Consejo Escolar sean necesarias.

El presente Reglamento de Organización y Funcionamiento se ajusta a la normativa vigente para los centros concertados:

-          LODE (Determinados artículos)

-          Orden de la Consejería de Educación y Ciencia, de 9 de septiembre de 1997, por la que se regulan determinados aspectos sobre la organización y funcionamiento de los centros privados concertados de la Comunidad Autónoma de Andalucía (BOJA del 9 de septiembre).

Y en tanto no dispongamos los centros concertados de normativa específica serán de aplicación lo dispuesto en:

-          El Capítulo I del Título I, en los artículos 22 y 23 y en los Capítulos III y IV del Título V, a excepción de los artículos 47, 48, 49, 50, 51, 64.1, 64.2, 65, 66 y 67 del Reglamento que se aprueba mediante el Decreto 328/2010, de 13 de julio, por el que se aprueba el reglamento orgánico de las escuelas infantiles de segundo ciclo, de los colegios de educación primaria, de los colegios de educación infantil y primaria y de los centros públicos específicos de educación especial., así como en la disposición transitoria tercera del presente Decreto, adecuándolo a sus características específicas de organización y funcionamiento y a la estructura de cargos directivos y de coordinación docente  que disponemos.

-          El Capítulo I del Título I, en los artículos 24 y 25 y en los Capítulos III y IV del Título V, a excepción de los artículos 48, 49, 50, 51, 52, 66.1, 66.2. 67, 68 y 69 del Reglamento que se aprueba mediante el  Decreto 327/2010, de 13 de julio, por el que se aprueba el reglamento orgánico de los institutos de educación secundaria, así como en la disposición transitoria tercera del presente Decreto, adecuándolo a sus características específicas de organización y funcionamiento y a la estructura de cargos directivos y de coordinación docente  que disponemos.

ÍNDICE DE CONTENIDOS

1.    La Comunidad Educativa del Colegio San Alberto Magno.

2. Cauces de participación de los distintos sectores de la comunidad educativa.

3.    La Comunicación y la Información entre estamentos.

4.    Gobierno y Gestión del Centro     

            4.1.- La Titularidad del Centro, representada por su Junta Rectora.

            4.2.- Los Órganos Unipersonales: Dirección, Jefatura de Estudios, Secretaría.

            4.3.-Los Órganos Colegiados: Claustro de Profesores y Consejo Escolar.
                    - Competencias del Consejo Escolar de los Centros Concertados.

            4.4.- Otros órganos de decisión:Equipo educativo

   

5.    Criterios y procedimientos que garantizan el rigor y la transparencia en la toma de decisiones por los distintos órganos de gobierno y de coordinación docente, especialmente en los procesos relacionados con la escolarización y la evaluación del alumnado.

          - Actuación en casos excepcionales: 

                 Pandemia COVID-19

                          PROTOCOLO COVID

6.    Organización de los espacios, instalaciones, recursos y materiales del centro, con especial referencia al uso de la biblioteca escolar, así como las normas para su uso correcto.

7.    Organización de la vigilancia, en su caso, de los tiempos de recreo y de los períodos de entrada y salida de clase.

8.  Gestión del programa de gratuidad de libros de texto y ultraportátiles.

9.        El Plan de Autoprotección del centro.

10.Las normas sobre la utilización en el centro de teléfonos móviles y otros aparatos electrónicos, así como el procedimiento para garantizar el acceso seguro a Internet del alumnado.

11.    Uniforme del alumnado.

12.    Relación del centro educativo con su entorno.